Razlika između ocjenjivanja i evaluacije

Sadržaj:

Razlika između ocjenjivanja i evaluacije
Razlika između ocjenjivanja i evaluacije

Video: Razlika između ocjenjivanja i evaluacije

Video: Razlika između ocjenjivanja i evaluacije
Video: Martina Vrbos - Razlika između Ć i Č (Ami G Show S14) 2024, Srpanj
Anonim

Procjena nasuprot evaluaciji

Procjena i evaluacija dva su različita pojma s nizom razlika između njih počevši od ciljeva i fokusa. Prije nego što uđemo u pojedinosti o ovim razlikama koje razdvajaju procjenu i evaluaciju, obratimo pozornost na same dvije riječi. Prema Rječniku američke baštine, procjena znači procjena. Zatim, prema istom rječniku, evaluacija je procjena ili određivanje vrijednosti nečega. Dakle, ti se procesi u području obrazovanja vrlo često koriste za ispitivanje kvalitete procesa poučavanja i učenja. To je učinjeno kako bi obrazovni instituti saznali što se još može učiniti da se poboljša obrazovanje koje nude ti obrazovni instituti.

Što je ocjenjivanje?

Procjena procesa znači da razumijemo stanje ili stanje tog procesa kroz objektivna mjerenja i opažanja. Kada je riječ o obrazovanju, ocjena znači isto što i opće značenje riječi, ali moramo zapamtiti još jednu činjenicu. Činjenica je da se ocjenjivanje u obrazovanju radi kako bi se unaprijedio proces. Ocjenjivanje obraća pozornost na učenje, poučavanje, kao i na ishode.

Kada je riječ o vremenu ocjenjivanja, to je stalan proces koji je odlučan poboljšati učenje. Razmisli o ovome. Procjena može biti mali rad koji studentima daje njihov predavač. Namjera takvog rada je shvatiti koliko dobro učenici poznaju sastavnice predmeta. To pokazuje koliko su naučili. Također, neki predavači vole davati testove na početku kolegija kako bi saznali što studenti već znaju o predmetu. To je učinjeno kako bi predavač mogao imati opću predodžbu i rasporediti sadržaj tečaja prema potrebama studenata.

Razlika između ocjenjivanja i evaluacije
Razlika između ocjenjivanja i evaluacije

Što je evaluacija?

Ocjenjivanje je određivanje vrijednosti nečega. Dakle, konkretnije, u području obrazovanja, evaluacija znači mjerenje ili promatranje procesa kako bi se procijenio ili odredila njegova vrijednost uspoređujući ga s drugima ili nekom vrstom standarda. Fokus evaluacije je na ocjenama.

Kada je u pitanju vrijeme evaluacije, to je više konačni proces koji je odlučan da razumije kvalitetu procesa. Kvalitetu procesa uglavnom određuju ocjene. Odnosno takva evaluacija može doći kao rad koji se ocjenjuje. Ova vrsta rada provjerit će znanje svakog učenika. Dakle, ovdje s ocjenama, službenici dolaze i pokušavaju izmjeriti kvalitetu programa.

Procjena vs evaluacija
Procjena vs evaluacija

Koja je razlika između ocjenjivanja i evaluacije?

Definicija ocjenjivanja i evaluacije:

• Procjena procesa znači da razumijemo stanje ili stanje procesa kroz objektivna mjerenja i opažanja.

• Ocjenjivanje je određivanje vrijednosti nečega.

Vrijeme:

• Ocjenjivanje je više stalni proces. To je formativno.

• Evaluacija je više konačni proces. Sumativno je.

Fokus mjerenja:

• Ocjenjivanje je poznato kao procesno orijentirano. To znači da se fokusira na poboljšanje procesa.

• Evaluacija je poznata kao orijentirana na proizvod. To znači da se fokusira na kvalitetu procesa.

Administrator i primatelj:

• Udio administratora odnosa i primatelja u procjeni je refleksivan. Postoje interno definirani ciljevi.

• Udio administratora odnosa i primatelja u evaluaciji je propisan jer postoje standardi koji su nametnuti izvana.

Nalazi:

• Nalazi su dijagnostički u procjeni kao i za prepoznavanje područja koja trebaju poboljšanja.

• Nalazi su presudni u ocjenjivanju jer dolaze do ukupne ocjene.

Promjenjivost kriterija:

• Kriteriji su fleksibilni u ocjenjivanju jer se mogu mijenjati.

• Kriteriji su fiksni u ocjenjivanju kako bi se kaznili neuspjesi i nagradili uspjesi.

Standardi mjerenja:

• Ovi standardi mjerenja u procjeni postavljeni su za postizanje idealnih rezultata.

• Ovi standardi mjerenja u evaluaciji postavljeni su za odvajanje boljeg od lošijeg.

Odnos između učenika:

• U ocjenjivanju učenici pokušavaju učiti jedni od drugih.

• U evaluaciji učenici pokušavaju pobijediti jedni druge.

Ishod:

• Procjena vam pokazuje što treba poboljšati.

• Evaluacija vam pokazuje što ste već postigli.

Kao što vidite, i procjena i evaluacija su važni procesi u području obrazovanja. I u drugim područjima procjena i evaluacija igraju važnu ulogu. Na primjer, pomislite da postoji softver. Kreatori mogu dati ovaj softver grupi i zamoliti ih da ga koriste i kažu što misle. Ovdje je to procjena jer vide što treba poboljšati i što je učinjeno ispravno. Zatim, nakon što je softver dovršen, ista grupa to može ocijeniti. Ta procjena će ocijeniti koliko je softver dobar.

Preporučeni: