Ključna razlika između ocjenjivanja i ocjenjivanja je u tome što se ocjenjivanje odnosi na ispravljanje i ocjenjivanje rada studenata od strane akademskog osoblja, dok se ocjenjivanje odnosi na indikaciju standarda studenata koristeći ocjenu, eventualno slovo.
Ocjenjivanje i ocjenjivanje su dva procesa koja nastavnici koriste za procjenu i evaluaciju rada učenika. I ocjenjivanje i ocjenjivanje koriste se uglavnom na ispitima i testovima.
Što je označavanje?
Ocjenjivanje je proces ocjenjivanja standarda pisanog rada učenika dodjeljivanjem bodova za znanje ili točne odgovore. Nastavnici obično ocjenjuju rad učenika na kolokvijima, ispitima ili ocjenjivanju. Procesom ocjenjivanja može se ocijeniti standard učenika. Ocjene se daju za odgovore prema njihovom standardu.
Na razini škole ocjenjivanje obavljaju učitelji. Istodobno, na sveučilištima i drugim visokim školama ocjenjivanje se vrši internim markerima. U većini zemalja skripte s odgovorima na nacionalnim ispitima ocjenjuje posebna komisija za ocjenjivanje koja je dobro obučena i kvalificirana za ocjenjivanje. Markeri često koriste sheme označavanja u procesu označavanja. Ove sheme označavanja daju točne odgovore ili ključ odgovora. Sheme ocjenjivanja obično se sastoje od deskriptora koji definiraju kako se ocjene trebaju ponuditi kandidatima. U strukturiranim pitanjima ili dugim pitanjima, označivači koriste kriterij temeljen na razini za davanje ocjena. Opisuje kvalitetu odgovora potrebnu za dobivanje određene ocjene za određeno pitanje. Sve ocjene za svako pitanje se zbrajaju i spominju u radu.
Što je ocjenjivanje?
Proces ocjenjivanja uključuje pretvaranje brojčanih ocjena koje su studenti dobili u ocjene. Često se slova od A do E koriste za potrebe ocjenjivanja. Ova upotreba slova može se razlikovati od ispita do ispita kao i od jednog instituta do drugog. Na nekim se ispitima o prolazu ili padu odlučuje korištenjem granice ocjena. Većinu vremena, u visokom obrazovanju, varijacija slova kao plus i minus također se daje u procesu ocjenjivanja. Na primjer, "A+", "A," i "A-."
Distribucija ocjena na svakoj razini razlikuje se jedna od druge. Na temelju tih ocjena odlučuje se o prolazu ili neuspjehu predmeta. U nacionalnim ispitima postoji standardni sustav ocjenjivanja koji se koristi; na temelju toga se odlučuje o uvjetima za prolaz ili pad. Mnogi ispitni sustavi i sustavi ocjenjivanja diljem svijeta koriste sustave ocjenjivanja za objavu svojih rezultata. Ponekad sustavi ocjenjivanja ne daju stvarni stav ili razinu uspješnosti učenika jer ne otkrivaju točnu ocjenu. To bi moglo pomoći u smanjenju konkurencije među studentima.
Koja je razlika između ocjenjivanja i ocjenjivanja?
Ključna razlika između ocjenjivanja i ocjenjivanja je u tome što se kod ocjenjivanja objavljuje točan rezultat koji je učenik postigao, dok se kod ocjenjivanja daje samo ocjena za ukupni uspjeh učenika. Iako se brojčana vrijednost koristi za označavanje razine učenika u ocjenjivanju, u ocjenjivanju se koristi slovo za označavanje standarda uspješnosti kandidata. Dakle, ovo je ključna razlika između ocjenjivanja i ocjenjivanja. Nadalje, ocjene se često koriste za odlučivanje o uvjetima prolaza ili pada, dok se ocjene koriste samo u nekoliko slučajeva za odlučivanje o uvjetima prolaza ili pada.
Infografija u nastavku predstavlja razlike između ocjenjivanja i ocjenjivanja u tabelarnom obliku za usporedbu.
Sažetak – ocjenjivanje u odnosu na ocjenjivanje
Ključna razlika između ocjenjivanja i ocjenjivanja je u tome što se ocjenjivanje odnosi na ispravljanje i ocjenjivanje rada studenata od strane akademskog osoblja, dok se ocjenjivanje odnosi na indikaciju standarda studenata korištenjem ocjene, eventualno slova. Kod ocjenjivanja se objavljuje točan rezultat koji je učenik postigao, dok se kod ocjenjivanja daje samo ocjena za ukupni uspjeh učenika.
