Plan lekcije obično priprema učitelj koji vodi lekciju za učenike kako bi osigurao da lekcija ispunjava svoje ciljeve i da se učenje odvija učinkovito. Jedinica se sastoji od mnogo lekcija i traje duže. Ovo je ključna razlika između plana jedinice i plana lekcije.
Plan lekcije razrađuje, u osnovi, ciljeve određene lekcije i kako se nastava planira na način da se ti ciljevi postignu. Jedinični plan, s druge strane, pokriva šire područje; jedinica koja može uključivati mnogo lekcija.
Što je plan lekcije?
Plan lekcije obično priprema učitelj koji vodi lekciju za učenike kako bi osigurao da lekcija ispunjava svoje ciljeve i da se učenje odvija učinkovito. Plan lekcije uključuje ciljeve lekcije, očekivane probleme učenika, raspodjelu vremena za svaki zadatak unutar lekcije, vrste aktivnosti i interakcije koje se odvijaju tijekom aktivnosti kao što su učenik-učenik, učitelj-učenik i materijal koji će se koristiti za lekciju, itd. Osim ovih, nastavni plan također može uključivati osobne ciljeve koji su usmjereni na osobni razvoj učitelja. Nadalje, dobro planirana lekcija može imati plan ploče koji će biti prikazan u razredu kako bi ga učenici mogli zabilježiti. Stoga je jasno da plan lekcije utire put učitelju koji vodi lekciju da bude dobro organiziran unaprijed.
Plan lekcije osigurava postizanje ciljeva lekcije i učinkovito odvijanje učenja u razredu. Nadalje, plan lekcije bi trebao biti povezan s ciljevima jedinice.
Što je plan jedinice?
Jedinica se sastoji od mnogo lekcija i traje duže; primjerice semestar. Planiranje nastavne jedinice stoga je dulji proces u usporedbi s planiranjem lekcije. To obično obavlja voditelj odjela ili voditelj odjela. Ali to uključuje razgovor s učiteljima.
Plan nastavne jedinice također je važan za prikaz glavnih ciljeva nastavne jedinice i kako se lekcije, evaluacije i praktične sesije povezuju u postizanje ciljeva nastavne jedinice. Stoga se planovi jedinica često koriste u raspravama za preglede nastavnog plana i programa, kao i za objašnjenje vještina i znanja koje se od učenika očekuje da steknu prema kraju. Plan jedinice obično se sastoji od
- vizija/ciljevi jedinice
- detaljan sadržaj jedinice
- vrijeme dodijeljeno za završetak svake faze
- kako su lekcije/etape osmišljene da zajednički ostvare ove ciljeve
- pre i post testovi
- međupredmetne veze itd.
Koja je razlika između plana jedinice i plana lekcije?
Plan lekcije razrađuje, u osnovi, ciljeve određene lekcije i kako se nastava planira na način da se ti ciljevi postignu. Jedinični plan, s druge strane, pokriva šire područje; jedinica koja može uključivati mnogo lekcija. Nadalje, plan nastavne jedinice uključuje ciljeve raščlanjene u smislu lekcija, pregled sadržaja koji se namjerava pokriti i međupredmetne reference, itd. Plan lekcije obično priprema učitelj koji predaje tu lekciju razredu. Međutim, plan jedinice primjenjiv je na mnoge nastavnike i one koji igraju administrativne uloge u školi i učinkovit je za semestar. Štoviše, nastavni plan može uključivati osobne ciljeve za razvoj nastavnika, za razliku od nastavnih planova.
Sažetak – plan jedinice u odnosu na plan lekcije
Plan nastave je plan nastavnika za podučavanje pojedinačne lekcije. Plan nastavne jedinice sastoji se od mnogo lekcija i duži je od plana lekcije. Ovo je ključna razlika između plana jedinice i plana lekcije.
Slika uz dopuštenje:
1. Dijagram toka planiranja lekcije VMFoliaki (CC BY-SA 2.0)
