Ključna razlika između obrazovnog menadžmenta i obrazovne administracije je da obrazovni menadžment uključuje stvaranje i održavanje okruženja za promicanje i podršku učinkovitog procesa poučavanja i učenja unutar obrazovnih institucija, dok obrazovna administracija uključuje održavanje cjelokupnog procesa škola ili obrazovna ustanova lakše za uspješno učenje učenika.
I obrazovni menadžment i obrazovna administracija surađuju u postizanju ciljeva organizacije. Međutim, oni pružaju različite funkcije.
Što je obrazovni menadžment?
Obrazovni menadžment se bavi operacijama koje se koriste u obrazovnim organizacijama. Glavna svrha obrazovnog menadžmenta je stvoriti učinkovito i djelotvorno okruženje u obrazovnim institucijama. Ovo okruženje stvoreno je za promicanje i podršku učinkovitog podučavanja i učenja.
Institucionalni ciljevi mogu se razlikovati od jedne institucije do druge. Stoga bi politike upravljanja obrazovanjem također trebale biti usklađene s ciljevima. Istovremeno, pojedine ciljeve treba postići praktičnom primjenom načela upravljanja. Štoviše, može doći do neplaniranih promjena koje su stvorene iznenadnim kulturnim i tehnološkim napretkom. Stoga bi obrazovni menadžment trebao biti otvoren za te promjene. Zapravo, jedna od značajnih karakteristika obrazovnog menadžmenta je da se treba baviti planiranim programima kao i neplaniranim promjenama.
Što je administracija obrazovanja?
Upravljanje obrazovanjem je cjelokupno održavanje škole ili obrazovne ustanove kako bi se učilo učinkovito. Proces obrazovnog menadžmenta sastoji se od planiranja, organiziranja i usmjeravanja aktivnosti u obrazovnoj ustanovi. U isto vrijeme, proces obrazovnog menadžmenta teži učinkovitijem korištenju ljudskih i materijalnih resursa kako bi se uspješnije postigli ciljevi određene obrazovne ustanove. Obrazovna administracija primjenjiva je za organizacije s institucionalnim ciljevima.
Prilikom postizanja ciljeva i ciljeva organizacije, čelnici organizacije mogu planirati različite programe i aktivnosti. U suradnji s učiteljima, učenicima i roditeljima, voditelj Zavoda koordinira aktivnosti i programe za postizanje ciljeva. Obrazovni menadžment se ne odnosi na jedan proces. Sastoji se od niza procesa i aktivnosti kao što su planiranje, organiziranje, usmjeravanje, koordinacija i evaluacija. Iako je obrazovna uprava prilično slična općoj upravi, postoje male razlike između ova dva administrativna postupka.
Koja je razlika između obrazovnog menadžmenta i obrazovne administracije?
Ključna razlika između obrazovnog menadžmenta i obrazovne administracije je u tome što obrazovni menadžment uključuje rad s ljudskim resursima kako bi se postigli ciljevi, dok obrazovna administracija uključuje upravljanje i usmjeravanje ljudi kako bi se postigli ciljevi. Dok je upravljanje obrazovanjem usredotočeno na planiranje, zapošljavanje, zapošljavanje i vođenje organizacije da postigne ciljeve, upravljanje obrazovanjem u osnovi je usredotočeno na donošenje odluka, kreiranje politike te zakone i propise instituta. Štoviše, još jedna važna razlika između obrazovnog menadžmenta i obrazovne administracije je da obrazovni menadžment nosi odgovornost za pravilno funkcioniranje institucije, dok obrazovna administracija priprema politike za usmjeravanje donošenja odluka.
U nastavku je sažetak razlika između obrazovnog menadžmenta i obrazovne administracije u tabličnom obliku za usporedbu.
Sažetak – Obrazovni menadžment protiv obrazovne administracije
Ključna razlika između obrazovnog menadžmenta i obrazovne administracije je u tome što obrazovni menadžment stvara i promiče učinkovito okruženje za podučavanje i učenje, dok obrazovna administracija održava cjelokupni proces obrazovnih institucija. I obrazovni menadžment i obrazovna administracija na različite načine doprinose postizanju institucionalnih ciljeva. Dok obrazovni menadžment nosi odgovornost za učinkovito funkcioniranje ustanove, obrazovni menadžment doprinosi procesu kreiranja politike i održava cjelokupnu funkciju organizacije.
