Učenje nasuprot uspješnosti
Od djetinjstva smo vođeni vjerovanjem da je izvedba rezultat učenja i da učenje pozitivno utječe na izvedbu. Čak je i naš obrazovni sustav osmišljen slijedeći ovaj koncept, a naša metodologija podučavanja je pod utjecajem tog načina razmišljanja. Naravno, naš učinak uglavnom je rezultat našeg učenja, ali odnos između učenja i učinka nije tako jednostavan kao što smo uvijek vjerovali. Postoje trenuci kada učenje utječe na učinak na nepoželjan način. Razlike između učenja i izvedbe su dublje od ovog jednostavnog objašnjenja i bit će detaljno nabrojane u ovom članku.
Učenje
Učenje je proces koji traje cijeli život u ljudskim bićima sve dok postoji želja i motivacija za učenjem. Učenje se svodi na svladavanje novih vještina i razvijanje boljeg razumijevanja stvari koje nam nisu poznate, kao i na bolje razumijevanje naše okoline. Mi mentalno rastemo i razvijamo se uz pomoć ovog procesa učenja dok se naš um ili mozak razvija do svog punog potencijala.
Kao djeca, cijelo vrijeme učimo bilo da je riječ o lekciji matematike koju nam predaje naš učitelj, ili kako igrati videoigru ili šutnuti nogomet na pravi način do mreže u gol. Također učimo o odnosima i kako se ponašati s drugima i poštivati starije. Učenje znači postati pametniji i oštroumniji, a ne samo pamćenje koncepata radi dobivanja boljih ocjena na ispitima.
Performanse
Uspjeh je cilj koji se može postići učenjem. Učinak je način na koji se snalazimo na ispitu ili u situaciji ili naša produktivnost u radnom okruženju. Učinak je naš učinak koji se može ocjenjivati i vrednovati, a mi nastojimo izbjeći negativne ocjene o našem učinku i želju za pozitivnim komentarima. Kada dobijemo visoke ocjene na ispitima (dobar uspjeh), dobivamo pohvale od nastavnika i roditelja. Stoga se trudimo biti najbolji u svakom trenutku i po svaku cijenu.
Učinak je nešto što je opipljivo i može se izmjeriti. Loša izvedba može dovesti do samoosuđivanja, što rezultira nižim samopoštovanjem. Izvedba je potrebna u svakom trenutku našeg života. Dobar učinak liječnika, inženjera, vozača autobusa, vodoinstalatera, električara itd. je sve do čega nam je stalo. Sportaši i sportaši teže boljem učinku tijekom svoje karijere.
Koja je razlika između učenja i izvedbe?
• Učinak je opipljiv i mjerljiv dok je učenje proces koji je nematerijalan.
• Učenje dovodi do boljeg učinka u većini situacija, u našim životima, a čak se i naš obrazovni sustav temelji na uvjerenju da učenje poboljšava učinak.
• Učenje je kontinuirani proces dok se učinak može postići kada je to potrebno.
• Učenje možda neće proizvesti iste razine performansi kod svih pojedinaca.
• Varijacije u izvedbi mogu biti rezultat nedostatka motivacije i uloženog truda.
