Obrazovanje protiv učenja
Obrazovanje i učenje su dvije riječi koje se često brkaju zbog bliskosti značenja iako postoji razlika između njih. Stoga ih treba promatrati kao dvije različite riječi s različitim značenjima. Obrazovanje u modernom društvu igra vitalnu ulogu. Kroz škole i razne institucije učeniku se omogućuje formalno obrazovanje. U tom smislu obrazovanje se može definirati kao proces davanja intelektualnih i moralnih uputa pojedincu. Uključuje prijenos znanja s jedne osobe na drugu. Obrazovanje u tom smislu ima više vanjske vrijednosti za pojedinca, dok je kod učenja sasvim drugačije. Učenje se može definirati kao proces stjecanja znanja. To dolazi iznutra pojedinca za razliku od obrazovanja. Kroz ovaj članak istražit ćemo razliku između ove dvije riječi.
Što je obrazovanje?
Prvo počnimo s obrazovanjem. Kao što je ranije spomenuto, obrazovanje je proces davanja intelektualnih i moralnih uputa pojedincu. U svakom društvu obrazovanje igra značajnu ulogu. Obrazovanje uglavnom ima dvije funkcije. Oni su, Konzervativna funkcija socijalizacije mlađe generacije.
Kreativna funkcija koja omogućuje djetetu da razvije svoje sposobnosti kako bi moglo donijeti društvenu promjenu.
Konzervativna funkcija obrazovanja jednaka je procesu socijalizacije, gdje se dijete akulturira. Kreativna funkcija je, međutim, u suprotnosti s ovom konzervativnom funkcijom jer dopušta djetetu da razvije svoje kognitivne sposobnosti kako bi moglo izazvati postojeća uvjerenja.
Obrazovanje kao proces nije ograničeno samo na školu. Odgoj se odvija kroz utjecaj različitih društvenih agenata. Na primjer, nečija religija i mediji mogu djelovati kao društveni agenti koji prenose znanje djetetu. Za razliku od prošlosti, u modernom je svijetu formalno obrazovanje široko rasprostranjeno. To uključuje ne samo podučavanje u raznim disciplinama, već i ispite na kojima se dijete potiče na uvažavanje vanjske motivacije. Također, formalno obrazovanje danas je od vitalnog značaja za razne mogućnosti zapošljavanja. Obrazovanje ne treba brkati s učenjem.
Što je učenje?
Učenje se može definirati kao proces stjecanja znanja. Za razliku od obrazovanja koje je mlađoj generaciji nametnuto kroz razne društvene mehanizme poput škole, učenje se više odvija individualnim naporom nego vanjskim pritiskom. Vjeruje se da je učenje proces koji traje kroz cijeli ljudski život. Krivulja učenja pojedinca nadilazi puko stjecanje znanja akademskih disciplina i također obuhvaća vještine, vrijednosti i ponašanja.
Kako odrastamo, stječemo nova iskustva i izloženi smo raznim situacijama. Oni su također dio učenja. Učenje obično stvara promjenu u pojedincu ili barem modifikaciju postojećeg skupa uvjerenja. Psiholozi vjeruju da se učenje može odvijati i svjesno i nesvjesno. Prema obrazovnim psiholozima, učenje se može odvijati kroz različite metode kao što su uvjetovanje i zamjensko učenje. Djeca uče nove stvari kroz promatranje. Svijet oko djeteta ga fascinira, budi želju za učenjem novih stvari. Kako dijete odrasta, učenje se usmjerava na različite situacije s kojima se dijete susreće, kao i na njegove interese. Ovo naglašava da su obrazovanje i učenje dva različita pojma koja se ne bi trebala koristiti naizmjenično.
Koja je razlika između obrazovanja i učenja?
Definicije obrazovanja i učenja:
• Obrazovanje je proces davanja intelektualnih i moralnih uputa pojedincu.
• Učenje se može definirati kao proces stjecanja znanja.
Prijenos znanja:
• Obrazovanje uključuje prijenos znanja s jedne generacije na drugu.
• Učenje ne uključuje prijenos znanja s jedne generacije na drugu.
Interno naspram eksternog:
• Učenje obično proizlazi iz samog pojedinca.
• Obrazovanje dolazi od vanjskih društvenih agenata.
Period:
• Obrazovanje može biti ograničeno na nekoliko godina.
• Učenje se odvija tijekom cijelog životnog vijeka pojedinca.
Usklađenost:
• Obrazovanje može djelovati kao mehanizam za usklađenost, ali učenje ne.
