Ključna razlika između pedagoške andragogije i heutagogije je u tome što se pedagogija odnosi na poučavanje djece ili ovisnih učenika, dok se andragogija odnosi na načelo poučavanja odraslih koji se smatraju samousmjerenim učenicima, a heutagogija se odnosi na načelo upravljanja samokontrolirani učenici.
U procesu poučavanja-učenja koriste se sva tri pristupa, pedagogija, andragogija i heutagogija. Međutim, postoje neke jasne razlike između ovih pristupa.
Što je pedagogija?
Pedagogija je proces učenja pod vodstvom nastavnika. To je teorija i praksa učenja akademskog predmeta ili teorijskog koncepta. Ovom metodom učenja učenici mogu steći znanja i vještine na takav način da mogu razumjeti. Pedagoške vještine u osnovi se dijele na vještine upravljanja razredom i vještine vezane uz sadržaj. U pedagoškom pristupu učenju, učenik je ovisna ličnost, a učitelj je taj koji odlučuje kako, što i kada će se stvari podučavati.
Učenje u pedagoškom kontekstu orijentirano je na predmet i fokusira se na propisani nastavni plan i program. Učitelj igra aktivnu ulogu u pedagoškom kontekstu planiranjem i osmišljavanjem materijala za učenje.
Što je andragogija?
Pojam andragogija odnosi se na pristup učenju za odrasle učenike koji se smatraju samostalnim učenicima. U andragogiji se odvija samostalno i samousmjereno učenje. U ovom pristupu, odrasli učenici koriste vlastito iskustvo i iskustvo drugih u procesu učenja.
Učenje koje se odvija u andragogiji usmjereno je na zadatak ili problem. Uloga učitelja je pasivna, a učitelj više djeluje kao voditelj nego kao učitelj. Motivacija učenika dolazi kroz samopoštovanje i samopouzdanje. Samopoimanje, iskustvo, spremnost na učenje, usmjerenost na učenje i motivacija neke su od karakteristika andragogije.
Što je Heutagogija?
Teorija upravljanja samoučenjem poznata je kao heutagogija. Ova teorija uglavnom naglašava poznavanje ključnih vještina učenja 21st stoljeća. Učenici su neovisni i uče kroz nova iskustva u teoriji heutagogije. Polaznici teorije heutagogije sposobni su upravljati vlastitim učenjem. Iako učitelj osigurava sredstva za učenje, učenik sam odabire put. Učenici koriste vlastita iskustva kao i iskustva drugih u procesu učenja. Kroz ovu prilagodbu, oni mogu razviti svoje vještine poput ponašanja rješavanja problema.
Koja je razlika između pedagogije andragogije i heutagogije?
Iako se pedagogija, andragogija i heutagogija koriste kao principi i pristupi učenju, postoje male razlike između ovih pristupa. Pedagogija se fokusira na učenje djeteta, dok andragogija uključuje samousmjereno učenje odraslih. S druge strane, heutagogija uključuje samousmjerene učenike. Dakle, to je ključna razlika između pedagogije andragogije i heutagogije. Drugim riječima, učenici u pedagogiji su ovisni učenici, ali učenici u oba pristupa učenju andragogije i heutagogije su neovisni učenici.
Štoviše, i andragogija i heutagogija usredotočuju se na samousmjereno učenje, dok u pedagoškom kontekstu učitelj odlučuje što će i kako učiti. Osim toga, u pedagoškom kontekstu učenje je usmjereno na predmet, ali u andragogiji je učenje odraslih usmjereno na zadatak ili problem. U međuvremenu, u pristupu heutagogije, učenici koriste svoja iskustva u rješavanju problema. Nadalje, još jedna razlika između pedagoške andragogije i heutagogije je ta da je uloga učitelja vrlo aktivna u pedagogiji, dok učitelj ima pasivnu ulogu kao fasilitator u andragogiji. Međutim, u heutagogiji učitelji razvijaju sposobnosti učenika.
U nastavku je sažetak razlika između andragogije pedagogije i heutagogije u tabličnom obliku za usporedbu.
Sažetak – Pedagogija vs Andragogija vs Heutagogija
Ključna razlika između pedagoške andragogije i heutagogije je u tome što pedagogija uključuje učenje djeteta, dok andragogija uključuje samousmjereno učenje odraslih, a heutagogija uključuje upravljanje samokontroliranim učenicima. Sva tri pristupa koriste se u procesu poučavanja i učenja i međusobno se razlikuju.
