Poteškoće u učenju naspram intelektualnih poteškoća
Poteškoće u učenju i intelektualne poteškoće dva su pojma koja često brkamo kao da među njima nema razlike. Zapravo, ovo se odnosi na dvije posebne smetnje koje se razlikuju jedna od druge. Kod osoba s intelektualnim teškoćama, osoba ima niži IQ od prosjeka i teško se uključuje u svakodnevne aktivnosti zbog određenog nedostatka vještina. Poteškoće u učenju su, s druge strane, krovni pojam koji se koristi za označavanje različitih poteškoća u učenju. Kroz ovaj članak ispitajmo razlike između ove dvije vrste invaliditeta.
Što je intelektualni invaliditet?
Pojedinac s intelektualnim invaliditetom pokazuje inteligenciju koja se smatra ispodprosječnom. Takva osoba može imati poteškoća u obavljanju svakodnevnih aktivnosti budući da nema potrebne vještine. Nekoć su se osobe s intelektualnim teškoćama smatrale mentalno retardiranima. Međutim, danas se ovaj izraz malo koristi i zamijenjen je pojmom 'intelektualni invaliditet'. Postoje određene karakteristike koje se mogu uočiti kod osobe koja pati od intelektualnog invaliditeta. Imao bi poteškoća u učinkovitoj komunikaciji, rješavanju problema, zaključivanju, donošenju odluka i učenju. IQ osobe s intelektualnim invaliditetom obično je manji od 70.
Ove nedostatke stručnjaci mogu identificirati promatranjem ponašanja djece i njihove interakcije s drugima. Ako dijete pokazuje probleme u ponašanju, pri čemu bi ispoljilo nekontrolirani bijes i frustraciju, imalo bi poteškoća u sjećanju stvari i brizi o sebi kao što je jelo, odijevanje, te nailazilo na poteškoće u rješavanju problema, postoji tendencija da takvo dijete može patiti od intelektualnih poteškoća. Međutim, prije donošenja zaključaka važno je dobiti mišljenje stručnjaka.
Osoba s intelektualnim teškoćama ima niži IQ
Što je poteškoća u učenju?
Poteškoću u učenju ne treba smatrati intelektualnom poteškoćom uglavnom zato što se odnosi na pitanja ili probleme s kojima se dijete susreće u procesu učenja, a to nisu intelektualni problemi. Kada govorimo o poteškoćama u učenju, to se može odnositi na brojne probleme. Međutim, to ne znači da dijete ima niži kvocijent inteligencije ili mu nedostaju vještine, već da se njegovi obrasci učenja razlikuju od većine. Dijete može pokazati poteškoće u smislu slušanja, čitanja, pisanja, govora, rješavanja matematičkih problema i računanja, itd. To se obično smatra poteškoćama u učenju.
Budući da su teškoće u učenju različite, može biti prilično teško utvrditi pati li dijete od poteškoća u učenju ili ne. Oni se također razlikuju prema različitim fazama djetinjstva. Vrlo malo dijete može imati poteškoća u prepoznavanju boja, slova, problema s izgovaranjem, rimovanjem, bojanjem unutar redaka, vezanjem vezica na cipelama itd. Ali puno starije dijete može imati poteškoća u rješavanju matematičkih problema, čitanju naglas, pisanju, poteškoćama u razumijevanju, itd.
Disleksija je vrsta poremećaja učenja
Neke od najčešćih poteškoća u učenju su disleksija (poteškoće u čitanju), disgrafija (poteškoće u pisanju), diskalkulija (poteškoće u matematici), afazija (poteškoće u razumijevanju jezika), poremećaj slušne obrade (poteškoće u slušanju zvukova) razlike) i poremećaj vizualne obrade (poteškoće u razumijevanju karata, grafikona, slika itd.)
Ovo naglašava da su intelektualne poteškoće i poteškoće u učenju dvije različite stvari.
Koja je razlika između poteškoća u učenju i intelektualnih poteškoća?
Područja poteškoća:
• Osoba s intelektualnim invaliditetom pokazuje inteligenciju koja se smatra ispod prosjeka.
• Osoba s poteškoćama u učenju ima poteškoća u procesu učenja.
Karakteristike:
• Osoba s intelektualnim teškoćama može imati poteškoća u obavljanju svakodnevnih aktivnosti jer nema potrebni skup vještina.
• Međutim, osobe s poteškoćama u učenju nemaju poteškoća u obavljanju svakodnevnih aktivnosti. Savršeno su sposobni funkcionirati bez takvih poteškoća, ali pokazuju nedostatke u smislu slušanja, čitanja, pisanja, govora, rješavanja matematičkih problema i izračuna, itd.
IQ razina:
• Osoba s intelektualnim teškoćama pokazuje niži IQ.
• Međutim, osoba s poteškoćama u učenju ne pokazuje niži IQ.
Znakovi i simptomi:
• Osoba s intelektualnim teškoćama pokazuje nekontrolirani bijes i frustraciju, ima poteškoća u pamćenju stvari i brizi o sebi kao što je jelo, odijevanje, te nailazi na poteškoće u učinkovitoj komunikaciji, rješavanju problema, zaključivanju, donošenju odluka i učenju.
• U slučaju poteškoća u učenju, identifikacija je prilično teška jer su poteškoće u učenju različite i razlikuju se prema različitim fazama djetinjstva.
