Ključna razlika između osposobljavanja učitelja i obrazovanja učitelja je ta što osposobljavanje učitelja uključuje učenje stvarnih situacija u učionici, dok je obrazovanje učitelja znanje o načinima učenja i poučavanja.
Obuka učitelja je praktičan rad, vještine i performanse učitelja u učionici. Obrazovanje nastavnika usmjereno je na metodologiju i sav teorijski rad. Ponekad može postojati neravnoteža između ova dva aspekta jer se situacija u učionici iz stvarnog života ne može predvidjeti.
SADRŽAJ
1. Pregled i ključna razlika
2. Što je obuka učitelja
3. Što je obrazovanje učitelja
4. Obuka nastavnika nasuprot obrazovanju nastavnika u tabličnom obliku
5. Sažetak
Što je obuka učitelja?
Obuka učitelja smatra se vrlo važnim dijelom učiteljskog posla. Može se definirati kao tečajevi i kvalifikacije koje učitelji prate i dobivaju na početku svoje karijere. Usavršavanje nastavnika također se može definirati kao stjecanje vještina za postizanje specifičnih ciljeva u situacijama stvarnog života. To uključuje zatvorene vještine i ima za cilj poboljšati učinak nastavnika. Za učitelje obuka obično uključuje nekoliko aspekata kao što je kako dobro upravljati učionicom, prepoznati učenike i njihove vještine, voditi bilježnicu ocjena ili izračunati rezultate tečnosti čitanja. To se u početku provodilo u demonstracijskim školama ili model školama pri odgovarajućim učiteljskim fakultetima, zatim u školama u susjedstvu, a nedavno u raznim školama i fakultetima u različitim okruženjima zajednice. Ponekad se te škole kritizira zbog nestvarnosti nastavnih postavki. To je zato što su neke škole više akademski orijentirane i prestale su igrati eksperimentalnu ulogu.
Zbog razlika između metoda i pristupa koji se poučavaju na fakultetima i okruženja u učionici, budući se učitelji suočavaju s raznim poteškoćama. Tečajevi za osposobljavanje nastavnika uglavnom se sastoje od praktične nastave, promatranja predavanja vršnjaka, teorijskog studija i plaćenog zaposlenja u školama. Oni čine razdoblje obuke od nekoliko godina, a broj godina varira od zemlje do zemlje. Ponekad, u nekim zemljama, iskusni učitelji nisu zadovoljni standardom obuke nastavnika. To je zato što misle da sveučilišno i visokoškolsko osoblje nema ažurirano iskustvo iz prve ruke potrebno da bi obuka bila uspješna. U većini slučajeva certifikati koje učiteljima daju ovi instituti vrijede samo unutar te određene regije ili zemlje. Ako će podučavati u drugoj regiji, moraju ponovno proći obuku kako bi dobili licencu.
Što je obrazovanje učitelja?
Obrazovanje učitelja odnosi se na postupke i politike stvorene kako bi potencijalne učitelje opremili znanjem, vještinama, ponašanjima i stavovima koji su im potrebni za učinkovit rad u učionici ili školi. Sav teorijski rad uključen je u ovaj dio. Ovo poboljšava um učitelja.
Općenito, obrazovanje učitelja provodi se prije tečaja za učitelje i priprema buduće učitelje na ono što mogu očekivati i kako pravilno upravljati okruženjem u učionici u stvarnom životu. Ovo je podijeljeno u tri faze:
Početno obrazovanje učitelja (pre službe)
Državni fakulteti za obrazovanje, fakulteti za obuku učitelja i centri za učitelje pružaju stručno usavršavanje nastavnika i njihov profesionalni razvoj
Indukcija
Pružanje smjernica i podrške tijekom prvih nekoliko godina kao budući učitelj
Razvoj nastavnika
Uslužna praksa za buduće nastavnike
Koja je razlika između obuke učitelja i obrazovanja učitelja?
Ključna razlika između izobrazbe učitelja i obrazovanja učitelja je u tome što je obuka učitelja učenje stvarnih situacija u učionici, dok je obrazovanje učitelja znanje o načinima učenja i poučavanja. Osim toga, obuka nastavnika je usmjerena na poboljšanje učinka, a obrazovanje nastavnika usmjereno je na poboljšanje uma.
Sljedeća tablica sažima razliku između obuke učitelja i obrazovanja učitelja.
Sažetak – Obuka nastavnika nasuprot obrazovanju nastavnika
Obuka učitelja uključuje učenje situacija u učionici iz stvarnog života. To uključuje upravljanje učionicom, identificiranje učenika i njihovih vještina, vođenje evidencije i rezultata te se usredotočuje na učinak i vještine nastavnika u učionici. Postoje razne institucije i uzorne škole koje pružaju ovu obuku, a ovaj proces traje nekoliko godina, ovisno o ustanovi. U međuvremenu, obrazovanje nastavnika usmjereno je na poboljšanje uma i znanja nastavnika. Kod ove metode riječ je o teoretskom radu, metodologiji i postupcima poučavanja. Dakle, ovo je ključna razlika između obrazovanja učitelja i obrazovanja učitelja. Općenito, obrazovanje učitelja odvija se prije obrazovanja učitelja ili paralelno.
