Ključna razlika između mikropoučavanja i simuliranog poučavanja je u tome što se mikropoučavanje odnosi na tehniku obuke nastavnika za učenje i uvježbavanje vještina poučavanja u stvarnom okruženju učionice, dok se simulirano poučavanje odnosi na tehniku koja se koristi za nastavnike vježbati vještine podučavanja u sintetičkom okruženju.
I mikronastava i simulirana nastava koriste se za razvoj nastavnih vještina. Ali postoji jasna razlika između mikronastave i simulirane nastave.
Što je mikropodučavanje?
Mikronastava je tehnika podučavanja koja se koristi za razvoj nastavnih vještina učitelja. Ovo je prilika u kojoj učitelji mogu podučavati učionicu i dobiti povratne informacije o svojim vještinama. Učiteljski pripravnici ili učiteljski učenici moraju održati svoje prezentacije za malu grupu studenata pred mentorom. Oni mogu napraviti prezentaciju predavanja za svoje kolege ili malu grupu svojih učenika na kratko vrijeme.
Očekuje se da će ova tehnika unaprijediti vještine i sposobnosti nastavnika pripravnika ili nastavnika učenika. Budući da učitelji pripravnici mogu dobiti povratne informacije o svojim prezentacijama, mogu u većoj mjeri razviti svoje vještine. Mikropodučavanje također je usmjereno na razvoj vještina kao što su planiranje, promatranje i upravljanje vremenom.
Što je simulirana nastava?
Simulirano poučavanje odnosi se na nastavnu tehniku koja se koristi u razvoju poučavanja učenika učitelja koristeći sintetičko okruženje poput igre uloga. Može se opisati kao nastavna aktivnost koja se odvija u umjetnom okruženju za učenje. Ova tehnika se u osnovi koristi u okruženju obrazovanja učitelja. Učiteljski pripravnici dobivaju priliku poboljšati svoje vještine prije ulaska u stvarnu nastavu u učionici.
Simulirana nastava pomaže premostiti jaz između teorijskog znanja i praktičnog rada. U isto vrijeme, simulirana nastava pomaže u stvaranju stvarne slike stvarnog okruženja u učionici za nastavnike pripravnike. Kroz simulirane interakcije u učionici, pripravnici i učenici mogu razviti svoje vještine.
Koja je razlika između mikropodučavanja i simuliranog podučavanja?
I mikronastava i simulirana nastava koriste se kao nastavne tehnike za razvoj vještina nastavnika pripravnika. Ključna razlika između mikronastave i simulirane nastave je u tome što mikronastavu izvodi učitelj pripravnik za malu grupu učenika ili kolega pred mentorom, dok se simulirana nastava izvodi u sintetičkom okruženju kao igra uloga.
Štoviše, učiteljski pripravnici nemaju priliku igrati sve tri uloge učitelja, učenika i supervizora u mikronastavi, ali imaju priliku iskusiti sve tri uloge, učitelja, učenika i supervizora, u simulirana nastava. Iako mikropodučavanje daje stvarno iskustvo u učionici, simulirano podučavanje ne daje praktično iskustvo u stvarnom razredu.
Infografika u nastavku predstavlja razlike između mikro-nastave i simulirane nastave u tabličnom obliku za usporedbu.
Sažetak – Mikropodučavanje nasuprot simuliranom podučavanju
I mikronastava i simulirana nastava koriste se za razvoj nastavnih vještina i nastavne prakse učenika učitelja i nastavnika pripravnika. Međutim, ključna razlika između mikronastave i simulirane nastave je u tome što se mikronastava odvija u stvarnom okruženju učionice, dok se simulirana nastava odvija u okruženju umjetne učionice. Osim toga, iako mikropodučavanje pruža praktično iskustvo u stvarnom okruženju učionice, simulirano podučavanje ne daje praktično iskustvo u okruženju stvarnog učionice.
