Formativna nasuprot sumativnoj evaluaciji
Evaluacija je vrlo važan dio svakog obrazovnog programa i pomaže u procjeni pojmova koje su učenici naučili u učionici. Evaluacija je alat bez kojeg nastavnici ne mogu raditi jer periodična evaluacija ili procjena sposobnosti od strane učenika pomaže učiteljima da procijene svoju metodologiju poučavanja. Evaluacija se također koristi u korporativnom sektoru kako bi se provjerila učinkovitost programa obuke i također kako bi se vidjelo koliko dobro zaposlenici primaju program putem svojih povratnih informacija. Postoje dva glavna sustava vrednovanja koji se nazivaju formativno i sumativno vrednovanje. Postoje mnoge razlike između dva sustava ocjenjivanja koje će biti istaknute u ovom članku.
Što je formativna evaluacija?
Formativno ocjenjivanje je tehnika koja ima za cilj potvrditi ciljeve podučavanja i također poboljšati standarde podučavanja. To se nastoji identificirati i zatim ispraviti probleme u procesu nastave. Formativno ocjenjivanje omogućuje nastavniku da prati učenje učenika jer dobiva povratne informacije koje može koristiti za poboljšanje svojih metoda podučavanja. Ova tehnika omogućuje učenicima da steknu uvid u svoje jake i slabe strane kako bi mogli raditi na ciljanim područjima koja treba poboljšati. Ova tehnika je dobra za učitelje jer mogu identificirati problematična područja i pomoći učenicima koji se bore da ih prevladaju. Učitelji dobivaju kvalitativne povratne informacije od učenika kroz tehniku formativne evaluacije. Omogućuje im da upoznaju gradivo koje ne bi trebalo poučavati ili koristiti za ocjenjivanje učenika.
Formativna evaluacija je stalan proces i često se naziva interna metoda evaluacije. Omogućuje učitelju da procijeni vrijednost programa obuke.
Što je sumativna evaluacija?
Sumativno ocjenjivanje ili evaluacija je tehnika kumulativnog ocjenjivanja jer se izvodi na kraju semestra ili bilo koje druge nastavne jedinice, kako bi se vidjelo koliko je dobro polaznik ili student postigao iz nastave. Naziva se tako jer sažima učenje učenika na kraju programa obuke. Fokus sumativnog ocjenjivanja je na ishodu, zbog čega se naziva tehnika vanjskog ocjenjivanja. Koristi se za provjeru jesu li studenti postigli ono što je cilj programa obuke. Učitelji dobivaju pomoć benchmarka za procjenu postignuća učenika.
Koja je razlika između formativne i sumativne evaluacije?
• Formativno ocjenjivanje je kvalitativno, a sumativno ocjenjivanje kvantitativno.
• Formativno vrednovanje je kontinuirani proces dok je sumativno vrednovanje događaj koji se odvija na kraju nastavne jedinice.
• Sumativno ocjenjivanje je formalno i ima oblik kvizova i pismenih testova, dok je formativno ocjenjivanje neformalno, poput domaćih zadaća i projekata.
• Cilj formativne evaluacije je poboljšati ono što je naučeno, dok je cilj sumativne evaluacije dokazati količinu učenja koja se dogodila.
