Filozofija protiv obrazovanja
Filozofiju i obrazovanje možemo promatrati kao dvije discipline između kojih se mogu uočiti određene razlike. Filozofija se odnosi na proučavanje temeljne prirode znanja, stvarnosti i postojanja. Obrazovanje se odnosi na proces akulturacije pojedinaca u društvo. Ovo naglašava da fokus obrazovanja i filozofije nije identičan. Međutim, u filozofiji posebna grana koja se smatra filozofijom obrazovanja obraća pozornost na koncepte, vrijednosti, ciljeve i probleme u obrazovanju na holistički način. Kroz ovaj članak ispitajmo razlike između filozofije i obrazovanja.
Što je filozofija?
Filozofija se može definirati kao proučavanje temeljne prirode znanja, stvarnosti i postojanja. Sokrat, Platon, Thomas Hobbes, Rene Descartes mogu se smatrati nekima od vrlo poznatih filozofa Zapada. Kada govore o filozofiji, filozofi propituju različite fenomene svijeta. To se može odnositi na društvo, prirodu ljudi, znanje ili čak na sam koncept svemira. Filozofija se sastoji od poddisciplina kao što su metafizika, epistemologija, etika, politika i također estetika.
Filozofija se često kategorizira kao zapadnjačka filozofija i istočnjačka filozofija. Zapadna filozofija datira iz šestog stoljeća u Grčku. Tales iz Mileta često se smatra prvim filozofom. Razvoj filozofije od ove točke naglo se povećao tijekom petog stoljeća s idejama Sokrata i Platona. U tom razdoblju dolazi do razvoja etike, epistemologije, metafizike i političke filozofije. U sedamnaestom stoljeću, zajedno s napretkom znanosti i tehnologije, stvorena je moderna filozofija. Ovo se smatralo dobom prosvjetiteljstva i odvojilo se od postojećeg sustava vjerovanja kojim je dominirala religija prema racionalnijem empirističkom putu.
Što je obrazovanje?
Obrazovanje je, s druge strane, više usmjereno na prenošenje znanja mladim generacijama nego na propitivanje zakonitosti postojanja, stvarnosti i sl. i proizvodnju novih znanja. Kada je riječ o obrazovanju, često se smatra da obrazovanje ima dvije funkcije, a to su konzervativna funkcija i kreativna funkcija. Konzervativna funkcija obrazovanja je prenošenje znanja na mlade generacije, što se može smatrati i oblikom konformizma. Socijalizira dijete u kulturu društva. Kreativna funkcija uključuje razvijanje kognitivnih vještina pojedinca kako bi razmišljao izvan okvira. To se može promatrati kao promicanje društvenih promjena. U tom smislu, dvije funkcije obrazovanja u oblikovanju djeteta gotovo su oprečne.
Obrazovanje se ne odvija samo u prostorijama škole i drugih formalnih obrazovnih institucija, već i putem različitih društvenih agenata, ponekad svjesno, pa čak i nesvjesno. Obitelj i religija mogu se smatrati dvjema takvim društvenim institucijama. Obrazovanje omogućuje pojedincu da razvije svoje sposobnosti i također postane akulturiran. U različitim društvima obrazovanje može značiti različite stvari. Na primjer, u lovačkom i sakupljačkom društvu ono što se smatra obrazovanjem uvelike se razlikuje od modernog obrazovanja. Ovo naglašava da obrazovanje može biti vezano za kontekst.
Ovo naglašava da je obrazovanje prilično različito od filozofije, iako postoji posebna grana koja se zove filozofija obrazovanja koja ih spaja.
Koja je razlika između filozofije i obrazovanja?
Fokus filozofije i obrazovanja:
• Filozofija se fokusira na temeljnu prirodu znanja, stvarnosti i postojanja.
• Obrazovanje je usmjereno na prenošenje znanja mlađim generacijama.
Način funkcioniranja:
• Filozofi propituju različite fenomene svijeta kako bi razumjeli stvarnost.
• No obrazovanje se ne bavi takvim postupkom. Umjesto toga, prenosi znanje i razvija individualne osobnosti.
Filozofija i obrazovanje:
• Filozofija pokušava vrednovati ciljeve, ciljeve, pitanja i konceptualne okvire obrazovanja u specifičnoj grani koja se naziva filozofijom obrazovanja.
