Ključna razlika između aktivnog i pasivnog učenja je u tome što je pristup aktivnog učenja potpuno usmjeren na učenika, dok je pristup pasivnog učenja usmjeren na učitelja, u kojem učenici postaju pasivni primatelji.
U aktivnom okruženju za učenje, studenti se aktivno uključuju u materijale tečaja s različitim načinima aktivnog učenja kao što su rasprave, studije slučaja, igranje uloga, grupne aktivnosti i eksperimentalno učenje. U okruženju pasivnog učenja, učitelj ili instruktor ima glavnu ulogu u procesu poučavanja/učenja, a učenici su samo primatelji. I aktivni i pasivni pristup učenju prilagođeni su u procesu podučavanja i učenja drugog jezika.
Što je aktivno učenje?
Pristup aktivnog učenja potiče dinamičnu interakciju i sudjelovanje učenika u učionici. Učenici se aktivno uključuju u proces učenja sudjelovanjem u brojnim aktivnostima u razredu. Ne radi se o tome da se učitelj ili instruktor ne uključuje u nastavni proces u cijelosti, ali daju djelomičan doprinos u aktivnom okruženju učenja. Stoga, učitelj ili instruktor djeluje samo kao facilitator dok daje smjernice gdje je potrebno za učenike. Aktivni pristup učenju udaljava učenike od tradicionalne metode poučavanja i učenja. Istovremeno, razbija monotono okruženje za učenje u učionici, stvarajući dinamične i interaktivne sesije učenja za učenike.
Što je pasivno učenje?
Pasivni pristup učenju je tradicionalna metoda učenja gdje učitelj ili instruktor igra aktivnu ulogu u procesu podučavanja u pružanju znanja učenicima. Uloga učenika u postavci pasivnog učenja ostat će samo kao primatelji.
Pasivno učenje uglavnom potiče receptivne vještine poput slušanja i čitanja. Ali produktivne vještine nisu puno razvijene budući da je uloga učenika podložna u razredu. Kao rezultat toga, učenici imaju manje mogućnosti steći iskustvo učenja. Iako učenici dobivaju obilje znanja, oni se ne ocjenjuju u procesu učenja.
Koja je razlika između aktivnog i pasivnog učenja?
Aktivno učenje uključuje mnoge interaktivne sesije, dok se pasivno učenje fokusira samo na usvajanje znanja. U aktivnom okruženju za učenje, učenici igraju dinamičnu ulogu u uključivanju u različite aktivnosti učenja. Dobivaju iskustvo učenja kao i priliku da implementiraju ono što nauče u nastavi. Učitelj ili instruktor samo daje smjernice kada je to potrebno. Iako učenici pokazuju dinamično sudjelovanje u aktivnom okruženju za učenje, učitelji ili instruktori igraju dinamičnu ulogu u pasivnom okruženju za učenje. Dakle, ovo je ključna razlika između aktivnog i pasivnog učenja.
Štoviše, uloga učenika ograničena je samo na slušanje, čitanje i upijanje znanja koje pružaju učitelji ili instruktori. Iako se okruženje aktivnog učenja sastoji od mnogih interaktivnih, kao i inovativnih aktivnosti učenja, koje daju učinkovite prednosti učenicima, okruženje učenja u pristupu pasivnog učenja ima tradicionalan i monoton stil. Druga razlika između aktivnog i pasivnog učenja je u tome što aktivno učenje potiče vještine razmišljanja višeg reda, dok pasivno učenje samo omogućuje učenicima stjecanje ponuđenog znanja.
Infografika u nastavku predstavlja razlike između aktivnog i pasivnog učenja u obliku tablice za usporedbu.
Sažetak – Aktivno učenje naspram pasivnog učenja
Aktivno učenje je interaktivni stil učenja koji prakticiraju učenici u okruženju za učenje drugog jezika. Učenici se interaktivno uključuju u proces učenja dok su uključeni u mnoge aktivnosti na nastavi. Pasivno učenje je stil učenja u kojem učenici pokorno sudjeluju u procesu učenja bez sudjelovanja u interaktivnim aktivnostima razreda. Ključna razlika između aktivnog učenja i pasivnog učenja je u tome što je aktivno učenje pristup učenju usmjeren na učenika, dok je pasivno učenje stil učenja usmjeren na učitelja.
