Ključna razlika između Tylerovog i Wheelerovog modela kurikuluma je u tome što se Tylerov model sastoji od četiri koncepta koji počinju od ciljeva i završavaju evaluacijom, dok se Wheelerov model sastoji od pet koncepata koji počinju ciljevima i ciljevi i završava evaluacijom.
I Tylerov i Wheelerov model prilagodili su mnogi pedagozi diljem svijeta za razvoj nastavnih planova i programa.
Što je Tylerov model kurikuluma?
Tyler model razvio je Ralph Tyler 1940-ih. Ovaj model razvijen je kao linearni model koji se sastoji od ciljeva, odabira iskustva učenja, organizacije iskustva učenja i evaluacije.
Tylerov model kurikuluma pruža interaktivne aktivnosti učenja za učenike. Učenicima daje priliku za društvenu interakciju kao i za emocionalni razvoj. Kroz ovaj model kurikuluma učenici dobivaju priliku istraživati vlastite interese. Slično tome, Tylerov model se smatra formalnim pristupom poučavanju, au osnovi se fokusira na aktivno uključivanje učenika, a ne na pasivnu interakciju u aktivnostima.
Što je Wheelerov model kurikuluma?
Wheelerov model kurikuluma razvio je pedagog D. K Wheeler. Ovaj model je razvijen kao ciklički model, a sastoji se od pet koraka. Ovaj se model može identificirati kao poboljšanje modela koji je predstavio Ralph Tyler. Pet koncepata ovog modela su ciljevi, ciljevi i ciljevi, izbor iskustava učenja, odabir sadržaja, organizacija i integracija iskustava i evaluacija.
Kao što ovaj model sugerira, učenici su motivirani pruženim prilikama, a to usmjerava razvoj vještina. Koristeći ovaj model u procesu poučavanja i učenja, nastavnici omogućuju učenicima da prepoznaju vlastite interese i vještine. Istodobno, pruža mogućnost učenicima da unaprijede svoje interese. Ovaj model predlaže da su učenici motivirani pruženim prilikama za istraživanje njihovih posebnih interesa. Istražujući interese učenika, ovaj model omogućuje učenicima da rade na područjima koja ih zanimaju. Osim što studentima nudi priliku da istražuju vlastite interese, on također pruža učiteljsko vodstvo za učenike kada je to potrebno. Upute i uključenost učitelja također su značajni u potrebnim situacijama.
Koja je razlika između Tylerovog i Wheelerovog modela kurikuluma?
Tylerov i Wheelerov model prilagođeni su razvoju kurikuluma. Ključna razlika između Tylerovog modela i Wheelerovog modela kurikuluma je u tome što je Tylerov model linearni model koji se sastoji od četiri koncepta, dok je Wheelerov model model kurikuluma koji se sastoji od pet koncepata. Model Tyler razvio je Ralph Tyler, model Wheeler razvio je D. K Wheeler.
Štoviše, Tylerov model u osnovi se fokusira na pružanje slobode učenicima da odaberu ono što uče, dok se Wheelerov model fokusira na motiviranje učenika o mogućnostima koje im se pružaju za učenje. Aktivan angažman i interakciju učenika potiču teorije Tylerovog modela, dok Wheelerov model pruža mogućnosti učenicima da otkriju vlastite interese i da ih razvijaju. Međutim, Wheelerov model zahtijeva angažman nastavnika gdje je to potrebno.
Sljedeća tablica sažima razliku između Tylerovog i Wheelerovog modela kurikuluma.
Sažetak – Tyler vs Wheeler model kurikuluma
Ključna razlika između Tylerovog i Wheelerovog modela kurikuluma je u tome što se Tylerov model u osnovi sastoji od četiri koncepta i to je linearni model prilagođen u razvoju kurikuluma, dok Wheelerov model sadrži pet teorija, a ovaj je model razvijen kao ciklički model.
