Čitanje protiv pismenosti
Čitanje i pismenost dvije su riječi koje se često brkaju kada su u pitanju njihova značenja i konotacije. Strogo govoreći, dvije riječi su različite jer prenose različita značenja. Riječ 'čitanje' koristi se u značenju 'tumačenje', i to je u biti razlog zašto je čitač na koledžu ili sveučilištu nastavnik koji s lakoćom tumači tekstove.
S druge strane, riječ 'pismenost' često se koristi u značenju 'sposobnost čitanja i pisanja'. Ovo je glavna razlika između ove dvije riječi. Zanimljivo je primijetiti da se riječ 'pismenost' uglavnom odnosi na sposobnost čitanja i pisanja osobe ili grupe osoba.
Sasvim je normalno da se pismenost računa u okvirima države ili zajednice. Stoga se pismenost određene države ili okruga izračunava na temelju sposobnosti čitanja i pisanja ljudi u određenom okrugu ili državi. Ako je pismenost u određenoj državi dobra, tada većina ljudi u državi zna čitati i pisati na svom materinjem jeziku. Opće je mišljenje da osoba koja se zna potpisati na određenom jeziku pridonosi pismenosti države.
S druge strane čitanje nije ništa drugo nego tumačenje odlomaka teksta. Čitanje se odvija tijekom sesija poezije. Pjesnik koji je napisao stihove obično ih čita tijekom čitanja. Također će biti interakcije između pjesnika i publike u cijenjenju poezije koju je napisao pjesnik.
Čitanje otklanja sumnju u valjanost tvrdnji iznesenih u udžbeniku. Prevođenje se zapravo vrši samo s namjerom da se u glavama slušatelja uklone strahovi. Ovo su razlike između čitanja i pismenosti.
